El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, dijo que ve “aceptable” el aumento salarial del 10 por ciento a los maestros de educación básica del país, anunciado este miércoles por el presidente Andrés Manuel López Obrador, aunque dijo “nada es suficiente” y debe incrementarse más cada año.
Entrevistado afuera de Palacio Nacional, previo a participar en la celebración del "Día del Maestro" que encabeza López Obrador, el también candidato de Morena al Senado de la República dijo que el aumento al magisterio es mayor al 4 por ciento que se dio a nivel superior, a los docentes en la UNAM Y la UAM.
“Y el hecho de que al personal de educación básica se les dignifique con un 10% nos parece muy aceptable. Creo que nada es suficiente, pero el esfuerzo que hace el gobierno licenciado Andrés Manuel López Obrador tenemos que reconocerlo”, dijo.
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Sin embargo, resaltó que los aumentos tienen que ser cada año, lo que deja un reta para la próxima administración de gobierno,
“Tiene que ser, sí, tiene que ser cada año. Tiene que ser cada año y siempre hay necesidades nuevas, siempre hay la falta de, por ejemplo, de vivienda en los maestros de las nuevas generaciones que ya estamos viviendo el relevo generacional en el sindicato, como ustedes también en los medios. Y nuestros compañeros nuevos pues no tienen casa propia, se las ingenian para, si ya tienen familia, ver dónde pueden vivir. Y es un ejemplo, pero como eso hay mucho que hacer siempre por los trabajadores”, declaró.
¿Se requiere de una nueva reforma educativa?
Al ser cuestionado sobre si se requiere una nueva reforma educativa, Cepeda opinó que se necesita dar tiempo a que cumpla su ciclo la que encabezó López Obrador.
“Creo que el problema nuestro ha sido que no le damos el tiempo suficiente a las reformas para que se pueda ver realmente que cumplan el ciclo y que llegue, si se aplica desde preescolar, pues se pueda revisar cuando los niños lleguen o terminen secundaria. Y entonces hacer una evaluación integral, estructural. El problema es que cada sexenio hay una reforma y eso nos ha metido en problemas a los maestros”, contestó.
Con información de Noemi Gutiérrez.
DRV/TJM